تحلیل سیاسی با سهند ایرانمهر

 

تحلیل سیاسی با سهند ایرانمهر

23 آذر 1403 فرصتی شد تا از  نقطه نظرات سهند ایرانمهر،  پژوهشگر، فعال رسانه‌ای و طنزپرداز در کلاس درس "اصول و روش های تحلیل سیاسی" بهره ببریم؛ نام «سهند ایرانمهر» نام ادبی این پژوهشگر و پادکستر است که علاوه بر  حضور پرمخاطب در فضای مجازی و انتشار دو جلد کتاب در  دوسال اخیر با نام های"گزارش آخرین تابستان"و  "مکاشفه های زیرزمینی"؛  6 پادکست نیز در حوزه های سیاسی و اندیشه ای به مخاطبان علاقمند عرضه داشته است.

این ترم با توجه به علاقه ای که در دانشجویان یافتم، ترجیح دادم با دعوت از این نویسنده پرکار، از ظرفیت های قلمی و تحلیلی ایشان برای آموزش درس "اصول و روش های تحلیل سیاسی" بهره ببرم.

سهند ایرانمهر در این جلسه ضمن بهره گیری از ذهنیت خلاق، حافظه قوی و اشراف خود بر تاریخ و ادبیات ایران؛ بایسته ها، الزامات و ظرافت های تحلیل سیاسی را برای دانشجویان شرح دادند. جلسه با پاسخ از سوی این نویسنده به پرسش های مطروحه  پایان یافت.

فراترکیب اثر گذاری شکافهای اجتماعی بر مشارکت سیاسی

مقاله

فراترکیب اثر گذاری شکافهای اجتماعی بر مشارکت سیاسی؛

مطالعه موردی انتخابات ریاست جمهوری 1400_1376

مجتبی میری

مجتبی مقصودی (نویسنده مسئول)

حجت الله درویش پور

نشریه مطالعات جامعه شناسی ، سال هفدهم شماره 1 (پیاپی 62، بهار 1403)

 

چکیده:

        مشارکت سیاسی و روند روبه رشد آن در کشورها و نظر به اهمیت اثر گذاری شکاف های اجتماعی بر مشارکت سیاسی انتخاباتی ، از دهه های گذشته مطالعاتی پیرامون این موضوع انجام شده؛ اما مطالعات حول یک سوال مشترک، غالبا نتایج ناهمسویی را داشته اند. با توجه به کتب و مقالات متعدد و بهره گیری از روش های مختلف پژوهشی در زمینه مشارکت سیاسی- انتخاباتی و اثر گذاری شکافهای اجتماعی بر آن، تاکنون نگاه فراترکیبی نسبت به این مساله صورت نگرفته است هدف این پژوهش با نگاه فراترکیب، بررسی پژوهش های انجام شده در زمینه عوامل موثر بر مشارکت سیاسی انتخاباتی ریاست جمهوری در ایران به منظور کشف نتیجه ای منسجم از یاقته های پژوهشی آنهاست.

        روش پژوهش حاضر از نوع فراترکیب و با نگاهی جامع و کلی مطالعات علمی _ پژوهشی انجام شده در بازه زمانی 1400_1376 در زمینه اثر گذاری شکاف های اجتماعی _ اقتصادی بر مشارکت سیاسی انتخاباتی ایران می باشد . حجم نمونه 35 مقاله و با توجه به کیفیت مقاله، علمی _ پژوهشی بودن و ارتباط آن با موضوع شکاف های اجتماعی و مشارکت سیاسی انتخاباتی ریاست جمهوری انتخاب شده اند. نتایج به دست آمده در این پژوهش نشان می دهد که شاخص های اجتماعی _ اقتصادی (منزلت،پایگاه اجتماعی، موقعیت اجتماعی، طبقه اجتماعی، اعتماد اجتماعی، تحصیلات، شغل، درآمد، کسب زندگی بهتر، مسائل اقتصادی، طبقه متوسط، فشار اجتماعی، مرکز_پیرامون، توزیع عادلانه ثروت، فاصله طبقاتی و محرومیت) با فراوانی 15 نسبت به دیگر شکافهای اجتماعی اثر گذاری بیشتری بر مشارکت سیاسی انتخاباتی داشته اند.

کلیدواژگان:مشارکت سیاسی ، انتخابات ، شکافهای اجتماعی ، فراترکیب

 

 

 

رویکردی متفاوت نسبت به دو تابعیتی ها

 

مقاله

طیف سنجی رویکردهای موجود نسبت به ایرانیان دو تابعیتی

و مسئولیت دولت در قبال آنها

 

مهسا شاه محمدی  

مجتبی مقصودی (نویسنده مسئول) 

 محمدعلی خسروی 

 نادر هوشمندیار 

فصلنامه پژوهش های راهبردی سیاست،  انتشار آنلاین از تاریخ 04 دی 1402

https://doi.org/10.22054/qpss.2023.74375.3258

چکیده

         دو تابعیتی‌ها از مباحثی است که سالهاست به مسئله‌ای بعضا چالش برانگیز در جمهوری اسلامی ایران مبدل شده است. در این پژوهش با روش کیفی و با تکیه بر اصل مسئولیت دولت‌ها تلاش داریم تا به ارزیابی آسیب شناسانه رویکردهای موجود در قبال ایرانیان دو تابعیتی اقدام نماییم.

        پرسش اصلی آن است که «رویکردهای موجود نسبت به ایرانیان دوتابعیتی کدامند و مسئولیت دولت‌ها در قبال‌ آنها چیست؟» فرضیه اصلی نیز «غالب شدن دیدگاه‌‌ صرفا تهدید محور و یا صرفا فرصت محور طی چند دهه اخیر در میان دولت‌ها به جای تدوین سیاست‌های میانه‌رو در کنار پیچیده‌تر ساختن مسئله ایرانیان دو تابعیتی و حتی فاصله گرفتن بیشتر ایرانیان خارج از کشور از وطن، هزینه‌های بسیاری را برای منافع ملی ایران رقم زده است» می‌باشد. در ادامه نیز این امر مورد بررسی قرار می‌گیرد که با توجه به مسئولیت دولت‌ها در اموری همچون پیگیری و حفظ حقوق اتباعشان در داخل و خارج از کشور، فراهم سازی زمینه‌های لازم جهت فعالیت اجتماعی و اقتصادی تمامی اتباع ایرانی و.... ایجاد تعادل میان دیدگاه منفی و مثبت مسئولان از یک سو و ایجاد جاذبه‌های اعتماد ساز در میان دو تابعیتی‌ها از سوی دیگر می‌تواند زمینه‌ساز الگوی بهینه حل و فصل معضل ایرانیان دو تابعیتی گردد.

کلیدواژه‌ها:  تابعیت، دوتابعیتی، مهاجرت، مسئولیت دولتها،  ایرانیان خارج از کشور

 

چکیده مقاله " صلح با دیگری؛ مبنایی برای صلح جهانی"

صلح با دیگری؛ مبنایی برای صلح جهانی بازخوانی مولفه­ های صلح بر مبنای رویکردی جماعت­گرایانه

دکتر مجتبی مقصودی1 و دکتر شهاب دلیلی2

چکیده:

بر اساس نظریات کلاسیک لیبرالیستی، مشخصا تا به امروز علت بروز اکثر جنگ ها، رویکرد جهان شمول گرایانه و تعمیمی به هنجارها، ارزش ها و هویت های دیگر جوامع بوده است؛ این نظریات و این رویکردها علیرغم فراگیری با انتقاداتی از سوی جماعت گرایان روبرو شده است. از جمله آن انتقادات می توان به نقد شیوه شناسایی هویت دیگری در نظریه لیبرالیسم اشاره نمود.

همایش بین المللی "آینده جهان اسلام در افق 1414

در ضرورت صلح پژوهی در جهان اسلام؛ نگاهی آینده پژوهانه

دکتر مجتبی مقصودی رئیس هیئت مدیره انجمن علمی مطالعات صلح ایران

چکیده

مرزهای جهان اسلام هیچگاه چون امروز خونین و لبریز از خشونت، مناقشه، منازعه و تنش نبوده و چون امروز علما و اندیشمندان کشورهای اسلامی و نخبگان فکری و اجرایی اسیر فرقه گرایی مزمن و دورافتادگی از مفاهیم صلح و آشتی و مصالحه نبوده اند و آتش بیاران معرکه ی جنگ، فقر و بی عدالتی و  نیز کاسبان گریه و مرگ این چنین کسب و کارشان پر رونق و سکه نبوده است.

انتشار شماره جدید پژوهشنامه علوم سیاسی

 پنجاه و دومین شماره از پژوهشنامه علوم سیاسی منتشر شد.

 

علاقمندان می توانند با مراجعه به آدرس http://www.ipsajournal.ir/  مقالات این شماره و شماره های پیشین را به رایگان، دانلود و استفاده نمایند.

دوره 13، شماره 4 - شماره پیاپی 52، پاییز 1397، صفحه 1-244در این شماره می خوانید:

 

چارچوبه‌های معرفتی- روشی نواندیشی اسلامی در نگرش به حقوق سیاسی و اجتماعی زنان (مورد مطالعه محسن کدیور و محمد مجتهد شبستری)ندا سادات حاجی‌وثوق؛ علی اصغر داودی

 

وضعیّت رشته علوم سیاسی؛ اکنون و آینده؛ ارزیابی یازدهمین همایش سالانه انجمن علوم سیاسی ایران، اسفند 1396حسین جمالی؛ مکرمه جمالی

 

رهیافت اخلاق و سیاست در فلسفه سیاسی معاصر: با تاکید بر آرا و اندیشه‌های رضا داوری اردکانی و السدیرمک اینتایرحسن رحیمی(روشن)؛ سهیلا رحیمی؛ سید حسین جعفری

 

استدلال قیاسی و سیاست گذاری خارجی؛ مطالعه موردی: قیاس های تاریخی مورد استفاده قیاسگران خارجی درباره مسئله هسته ای ایرانیحیی کمالی؛ صدیقه شیخ زاده جوشانی

 

حکمت سیاسی در ایران باستان برمبنای خوانش سهروردیعلی اکبر علیخانی

 

بازنمایی موفقیت یا شکست قرارداد هسته‌ای ایران در رسانه‌های آمریکایی و انگلیسی؛ تحلیل روایتیمرضیه حاجی پور ساردویی؛ فرحناز مصطفوی کهنگی؛ فائزه تقی پور

 

وضعیت سنجی سرمایه روحانیت، پیش و پس از پیروزی انقلاب اسلامی .رضا نوع دوست؛ محمدرضا مایلی

تمدید شد

تمدید فراخوان ویژه نامه صلح

فراخوان ویژه نامه صلح (تمدید شد)کمیته روابط بین الملل انجمن علمی مطالعات صلح ایران در تلاش است اولین ویژه نامه انجمن علمی  مطالعات صلح را منتشر نمایدموضوع: راهکارهای مصالحه سیاسی، بهبود مناسبات و ایجاد صلح مثبت  میان ایران و عربستان سعودیاز کلیه علاقمندان و صاحب نظران دعوت می شود که مقاله خود را  بر اساس شیوه نگارش مورد نظر کمیته روابط بین الملل  حداکثر تا تاریخ  30 شهریور 97 به آدرس ایمیل  [e-mail]   ارسال نمایند. مقالات برگزیده  پس از داوری  در اوایل پاییز 1397 در اولین ویژه نامه انجمن علمی مطالعات صلح منتشر خواهد شد.شیوه نگارش مقالات:•  عنوان مقاله حداکثر در 10 کلمه بازتاب دهنده  محتوی مقاله باشد.•  تعداد کلمات مقاله از 1200 کلمه تا حداکثر 2000 کلمه باشد.•  مقاله با فونت 14 BZAR   تدوین گردد.•  مقاله بر اساس ایده و نظرات خود نویسنده تالیف شود و امانتداری علمی رعایت گردد.•  مقاله بر اساس شیوه "ره نامه نویسی" نوشته شود.•  چارچوب مقاله با تعریف مسئله، جمع آوری اطلاعات، اعمال آن ها به مسئله ، ایجاد مجموعه ای از راه حل های ممکن برای حل  مسئله و توصیه به تصمیم گیرندگان بر اساس موارد مطرح شده تحریر و تدوین گردد.

فراخوان ویژه نامه صلح

ارسال مقالات کوتاه راهبردی:"راهکارهای مصالحه سیاسی، بهبود مناسبات و ایجاد صلح مثبت میان ایران و عربستان سعودی"مهلت ارسال آثار : تا سوم شهریورماه 1397کمیته روابط بین الملل انجمن علمی مطالعات صلح ایران

نامسیر توسعه و صلح در نظام آموزش عالی در ایران

 

 "نامسیر توسعه و صلح در نظام آموزش عالی ایران"

مجتبی مقصودی

ارائه شده به صورت سخنرانی در

اولین همایش ملی " دانشگاه، صلح و توسعه" 

در موسسه آموزش عالی گنبد

 

چکیده:

محتوی، ساختار، عملکرد و برون دادهای نظام آموزش عالی تصویرگر تمام نمای  وضعیت  فرهنگ عمومی و توسعه ملی است.

به جرات می توان ادعا کرد که هیچگاه کارگزاران و دانش آموختگان نظام آموزشی در ایران چون امروز این چنین دچار انفعال، روزمرگی، سرخوردگی و اختگی نبوده است.

این مقاله به دنبال بررسی و پاسخ به این پرسش است که دو مفهوم "توسعه" و "صلح" چه جایگاهی در نظام آموزش عالی و به ویژه رشته های علوم انسانی و اجتماعی با تاکید بر رشته علوم سیاسی دارند.

 این پژوهش مدعی است که وضعیت و محتوای رشته های دانشگاهی و از جمله رشته های علوم  انسانی- اجتماعی و سیاسی با فضای عمومی کشور و وضعیت توسعه نیافتگی و صلح خواهی ملی بهم پیوسته و کاملا شبیه بوده و از یک آبشخور تغذیه می کنند. نهاد آموزش عالی کم و بیش از زایشو تاثیرگذاری باز ایستاده  و اسیر فرمالیسم، تقلیل گرایی و تکلیف گرایی شده است؛ نه پیوند وثیق، عمیق، روزآمد و کارآمدی با توسعه دارد و نه تعلق خاطری جدی و تاثیرگذار نسبت به صلح!  

ایدئولوژی، سیاست زدگی افراطی با قرائت های خاص، حاشیه ماندگی و تولید ادبیات خشونت زا، تعدد مراکز سیاست گذاری و تصمیم گیری، رمقی برای تولید ادبیات، پویایی و گسترش بنیان ها و محتوای آموزشی توسعه محور و صلح گرا باقی نگذارده است؛ توسعه در چهارچوب قرائت های جهان دو قطبی، آنتاگونیستی درون زا محصور مانده و صلح و مدارا، سازش و آشتی، دوستی و شکیبایی و بردباری، گفتگو، گفتگوی انتقادی، خیر عمومی، صلح دموکراتیک و صلح پایدار شادی و نشاط اجتماعی در ادبیات و نظام آموزشی وجهی قابل اعتنا ندارند و بدین لحاظ؛ نظام آموزش عالی با غفلت از آموزش مطالعات صلح، فلسفه وجودی، هدف و مسیر خود را گم کرده است و از انگیزه لازم برای اثربخشی و تاثیر گذاری برخوردار نیست.  

 

کلید واژه ها: نظام آموزش عالی، ایران، توسعه، صلح، ایدئولوژی زدگی، فرمالیسم، تقلیل گرایی و تکلیف گرایی.